退伍军人培训的具体做法（二）-j9九游会备用网站

为了提升退伍军人培训的质量，特制定了《退伍军人培训期间考核及工资发放办法》和《培训纪律条例》。从他们的学习成绩、遵守劳动纪律情况、卫生情况进行综合考评，考评结果与学员的工资挂钩。同时对那些经常迟到、早退、无故旷课、打架等不遵守纪律的学员进行纪律处分，有效地约束学员的行为。坚持抓好日常管理，每天对培训学员实行严格的考勤制度和班主任不定时抽查相结合的方式，有效地保证了学员的出勤。同时树立班干部的威信，从严要求，扬长避短，积极鼓励，真正发挥他们的模范带头作用。同时要发挥党、团员的骨干作用，定期组织他们学习和开展党性教育活动，培养良好的班风和学风，提高培训质量，确保培训效果。

改革教学方法，提高培训效果

（1）加强动手能力的培养，开展通用工种的鉴定。由于退伍军人的文化基础较差，经过退伍军人培训后，他们仍难以适应技术性、理论性较高的理论。因此在培训中，应加强动手能力的训练，尤其是基本工艺的训练就更为重要。

（2）采用理论联系实际的一体化教学。由于培训时间短，学员的文化基础差，教学中必须增强教学的直观性、实用性，有利于他们理解和掌握，也更适应他们今后工作的实际。在教学上把基本概念、基本原理与设备的基本结构、生产的技能有机地结合起来，开展一体化教学效果较好。编写出适合企业的培训教材。讲授内容应以初级工应知的要求为限，不要片面追求系统性和完整性。

（3）创设教学情境，激发学员的学习兴趣。传统的课堂教学是脱离实际情境的，学生在课堂上学到的大量知识和信息在真实的情境中不能灵活使用。为使退伍军人学员走上工作岗位后，能够迅速进入状态，更应注重情境化教学。把学生放在真实的生活情境、社会情境之中，让他们自主发现、提出和探究问题。

（4）校内培训与现场生产实践相结合。企业内生产设备千差万别，生产岗位从事的工作不尽相同，完全靠在校培训，无法达到通过技能鉴定的既定目标和适应企业生产的需求。另外退伍军人培训教材与生产现场所用的设备比总是滞后。所以应该把退伍军人培训分为二个阶段，第一阶段为校内学习阶段，以专业工种应知部分和基本技能训练为主。第二阶段为生产实践阶段，学员安排到生产岗位，按照学校和企业共同研究制定的实习计划进行，在此阶段熟悉本岗位实际生产技能和相关的规范、标准。也可以把两个阶段合在一起，根据教学内容，不定时地到生产单位进行参观教学，使学员感到学有所用，进而提高他们的学习兴趣。

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